Înapoi la catalog
Brad din fetru DIY pentru copii, decorațiune de Crăciun, 32 piese Engros
SKU: CON-0614

Brad din fetru DIY pentru copii, decorațiune de Crăciun, 32 piese Engros

Acest brad din fetru DIY pentru copii transformă împodobirea de Crăciun într-o activitate creativă, cu 32 de ornamente colorate care se prind și se repoziționează cu arici. Este potrivit pentru joaca în familie, activități de grup și completarea ofertei sezoniere a magazinelor de jucării, cadouri și decorațiuni.

Avantaje

  • Încurajează creativitatea: copiii aleg locul fiecărui ornament și pot realiza propriile combinații.
  • Permite decorarea repetată, datorită ornamentelor detașabile cu prindere cu arici.
  • Se suspendă pe perete sau pe ușă, fără să ocupe spațiu pe podea.
  • Formatul de 100 × 70 cm oferă o suprafață generoasă pentru aranjarea decorațiunilor.
  • Fetrul moale și construcția ușoară fac bradul simplu de manevrat.
  • Cele 32 de ornamente includ motive variate de Crăciun, precum globuri, fulgi de nea, cadouri și om de zăpadă.

Specificații

  • Tip produs: brad din fetru DIY pentru decorare.
  • Material: fetru.
  • Dimensiuni brad: 100 × 70 cm.
  • Conținut set: 1 brad din fetru și 32 de ornamente de Crăciun.
  • Prindere ornamente: cu arici.
  • Suspendare: buclă în partea superioară.
  • Culori: brad verde cu trunchi maro și ornamente multicolore.
  • Inscripție decorativă: Merry Christmas, în limba engleză.
  • Instalație luminoasă: nu este inclusă în set.

Utilizări pentru bradul din fetru

  • Decorarea camerei copiilor, prin suspendare pe perete sau pe ușă.
  • Activități de împodobire în familie, la grădiniță sau în săli de joacă.
  • Cadou creativ pentru Moș Nicolae sau Crăciun.
  • Revânzare în magazine de jucării, cadouri și articole festive.
În stoc· 2916 buc.
Preț net
17,33 RON
brut 20,97 RON
PCS / BOX
—

Potrivit pentru vânzare pe: eMAG · Trendyol · Magazin propriu

Comenzile se plasează direct online și sunt procesate manual de echipa noastră. Plata și livrarea se discută telefonic după plasarea comenzii.